Olejar Books

Interpretácia, či už divadelná, hudobná, tanečná alebo muzikologická predpokladá a prináša odnepamäti umenie a potrebu zvládnuť v umeleckej praxi viacero interakcii v podobe hľadania a vytvárania veľmi citlivej a individuálnej zhody medzi autorom a momentom vzniku diela, interpretom a momentom interpretácie a napokon medzi poslucháčom a momentom vnímania (recepie) diela. K náročným úlohám hudobného interpreta, ale aj hudobnej pedagogiky patrí aj realizácia týchto vzájomných prepojení. Monografia je prvou prácou svojho druhu v slovenskej odbornej hudobnej pedagogickej literatúre. Prehlbuje oblasť poznania vývoja a súčasného stavu klavírneho umenia a jeho didaktiky. Môže byť osožná študentom a pedagógom odborných vydelávacích hudobných inštitúcií.